Поиск талантов в прошлых жизнях.
Прошлые жизни это важный источник информации о ваших способностях.
Погружение обещало быть лёгким и очень приятным.
Ведь мы идём за ресурсами. Наша цель предполагает отсутствие слёз и страданий.
Задача – найти прошлые жизни, в которых М. была счастлива, была талантлива, реализовала себя,
и этот талант она сможет использовать в этой жизни.
Как родители в детстве могут нанести травму, блокирующие ваши таланты.
— А я книгу пишу – поделилась М.. Представляешь, у меня Творчество было закрыто
в детстве. Я однажды была такая счастливая, что сочинила стихотворение. Но мама
не поверила, что это я написала, сказала, что я вру и наказала меня, за то, что я присвоила
чужие стихи.
Мне было очень обидно. И вот когда я это вспомнила, я поняла, почему не могу делиться личным.
Зато теперь я пишу, уже целую тетрадь исписала.
Я очень порадовалась за М.
Да, вот что значит отработать детскую травму. И неважно, каким способом она её отработала, открыла канал Творчества…
Итак, погружение обещало быть лёгким и приятным.
Воспоминания о счастливых моментах в детстве — важное звено в поиске необходимой информации.
Вспомни себя в детстве, когда ты была счастлива, попросила я сразу после того, как М. расслабилась и с блаженной улыбкой погрузилась в состояние лёгкого транса.
— О. мне нужно выбирать, так много всего вспоминается.
Ну вот, пожалуй, это… Я стою перед зеркалом, в новом платье, мама его сшила мне из марли. М. подробно начала описывать, как сидит на ней это платье, какие красивые у неё, специально сшитые мамой, гольфики.
Мне так хорошо! Я абсолютно счастлива.
— А теперь войди в тело* и прочувствуй это состояние, попросила я.
Да, это так здорово.
Выходи из тела*, поднимайся высоко-высоко, пока не увидишь внизу эту свою жизнь в виде маленькой светящейся точки. Там внизу есть еще много других точек, других жизней, которые проживала твоя Душа. Найди ту жизнь, в которой ты была так же счастлива.
Это её первое погружение. Тест показал, что она хороший визуал, может представить вкус и цвет предмета, который вспоминает.
Жизнь, в которой М. была талантливым танцором.
Да, вот – меня тянет вниз.
Описывай, куда ты попала, — прошу я. Не молчи, описывай, что с тобой происходит.
Да, прошептала М., её лицо исказилось, полились слёзы, и я поняла. Что она страдает.
Как же так? Куда она попала?
-Я вижу прекрасный дворец, это Индия, там много людей, они к чему-то готовятся.
-Ты там находишь себя?
-Да, я маленький мальчик, я танцую, мне лет 7.
Но почему мне так тяжело? Я наполнена предчувствием беды. Должно случиться что-то ужасное.
Я, как могу, успокаиваю М., прошу её подышать.
-Что ты там делаешь?
— Я танцую. Я танцую для всех людей, находящихся там, во дворце. Я танцую божественно, я сливаюсь с музыкой.
-Войди в своё тело, прочувствуй это, прошу я.
— О, я в экстазе, мне очень хорошо. Я сливаюсь с музыкой, я излучаю свет. Я похожа на стеклышко, на которое падает луч света, преломляясь, он распадается на много красивых ярких цветов.
Надо быть осторожной. Ощущение тревоги, вызвавшее целый поток слёз в самом начале, не случайно.
Что-то не так, я не хочу заставлять её страдать.
-Сейчас, ощутив чувства, что наполняют маленького танцора, выйди из тела, поднимись над линией его жизни, посмотри на его раннее детство.
Он родился в очень бедной многодетной семье. Но он особенный ребёнок, он очень талантлив, он танцует с самого раннего детства. Его талант быстро замечают и забирают во дворец, когда ему исполняется 4 года, заплатив его родителям большую сумму денег.
Ой, я знаю, как меня тогда звали – Джерар, как интересно.
Во дворце меня очень любят, людям нравится смотреть, как я танцую, они специально приезжают издалека. А я живу этим танцем, я пользуюсь этим, как наркотиком. У меня очень болят суставы, я не могу из-за этого спать по ночам. Но в те минуты, когда я танцую, я забываю обо всём. Я счастлив.
Я прошу М. пройти немного вперёд по линии времени, чтобы посмотреть, как складывается судьба у Джерара.
Слёзы заливают лицо М.
Это был мой последний танец. Я больше не смог танцевать. Я лежу в постели, очень больной, за мной с любовью ухаживают. Но я умираю, и мне никто не может помочь.
Я считаю, что прожил хорошую жизнь, благодаря мне моя семья перестала нуждаться. Я танцевал. Я был счастлив от этого, и дарил другим людям радость.
Я помогаю М. прожить последние мгновения жизни маленького Джерара, она говорит, что в момент смерти, она абслютно счастлива, закончились страдания.
Я прошу её посмотреть в пространстве между жизнями. Какой планировалась эта жизнь, всё ли прошло, как и было задумано?
Да, я выполнил своё предназначение, я нёс людям свет и радость.
Я предлагаю найти другую прошлую жизнь, ту, в которой были проявлены таланты, способности, который М. может использовать в этой своей жизни.
Жизнь женщины в давнее время, в племени в Африке.
Я попала куда-то в Африку. Я – женщина, и у меня в руках лук и стрелы.
На мне очень интересная одежда, я живу с отцом. Он очень властный, воспитывает меня, даёт мне очень мало свободы, готовит меня к чему-то важному. У меня есть братья, но именно я для отца очень важна.
— Что происходит в той сцене, куда ты попала? – спрашиваю я.
— У нас с отцом какая-то ссора, он запрещает мне выйти замуж за любимого человека. Этот человек живёт в соседней деревне, он принадлежит другому племени, а у отца для меня уже есть жених. Мы ссоримся.
Я предлагаю передвинуться и узнать, чем же закончилась эта ссора.
— Мы с моим любимым решили бежать, мы садимся на коней, скачем. За нами погоня.
И чем всё заканчивается? — Я предлагаю М. увидеть развязку.
Мы оказались на краю пропасти. Сзади погоня. Мы принимаем решение вместе прыгнуть в пропасть, чтобы быть вместе, даже в смерти.
А ты узнаёшь эту душу?
— Да. Сейчас у нас совсем другие отношения, но эта душа мне знакома.
И вновь я предлагаю М. переместиться в пространство между жизнями, посмотреть, так ли планировалась эта сцена, была ли какая-то другая возможность, не смертельный исход.
Нет, твёрдо отвечает она, если бы я осталась жить, его бы женили на другой, меня бы выдали замуж за другого. Я бы была несчастной. Это был наилучший выход.
Встречи с ушедшими родными людьми.
— Может быть, есть кто-то, с кем ты бы хотела встретиться в мире душ, — спрашиваю я.
— Да. У меня уже нет в живых мамы, папы, брата.
Я предлагаю пригласить их души по-очереди, поговорить с ними. Задать вопросы, которые её волнуют, рассказать им о своей любви, услышать что-то, что ей захотят сказать.
Это очень личное. Но и очень волнующе для М.
Проходит несколько минут, и она опять свободна и готова продолжать это удивительное путешествие.
…
Когда погружение заканчивается, М. открывает глаза, полные восторга и удивления.
Я спрашиваю только: «Ты первый раз путешествовала в прошлые жизни?». – Да, отвечает она.
————————
*войди в тело/выйди из тела – перенеси фокус своего внимания внутрь себя или, наоборот, вовне.
Что это, как это делать, можно узнать, если приобрести мой бесплатный курс «Активация памяти Души»,
На моём сайте http://yuliagoz.com/
Если вас заинтересовал этот рассказ – обращайтесь.
Я провожу Консультации-Погружения по методу Реинкарнационника.
Подробности, отзывы моих клиентов, запись на консультацию – на моём сайте — http://yuliagoz.com/.
Нашу жизнь творят наши мысли и эмоции. Если они вам не нравятся, если вам не нравится то, что происходит в вашей жизни – результат вашего творчества – приходите на консультацию.
Обо мне. Что я могу вам предложить.
Получить консультацию. Как связаться со мной.
